ABDULLA AVLONIY PEDAGOGIK KONSEPSIYASIDA O‘QITUVCHI SHAXSIGA QO‘YILGAN DIDAKTIK TALABLAR
Keywords:
Abdulla Avloniy, pedagogik konsepsiya, didaktik talablar, o‘qituvchi shaxsi, ta’lim-tarbiya, ma’naviy tarbiya, milliy qadriyatlarAbstract
Ushbu maqolada Abdulla Avloniyning pedagogik konsepsiyasida o‘qituvchi shaxsiga qo‘yilgan didaktik talablar ilmiy-nazariy jihatdan yoritiladi. Muallifning pedagogik qarashlari asosida o‘qituvchining bilimdonligi, axloqiy yetukligi, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga sodiqligi, ta’lim-tarbiya jarayonidagi mas’uliyati hamda shaxsiy namuna ko‘rsatish omillari tahlil qilinadi. Avloniy pedagogik merosida o‘qituvchi faqat bilim beruvchi emas, balki jamiyat taraqqiyotini belgilovchi ma’naviy yetakchi sifatida talqin etiladi. Maqolada ushbu qarashlarning zamonaviy ta’lim tizimi uchun dolzarbligi ochib beriladi.
References
Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi, 1992. – 112 b.
Avloniy A. Birinchi muallim. – Toshkent: Fan, 1996. – 98 b.
Avloniy A. Ikkinchi muallim. – Toshkent: Sharq, 2000. – 104 b.
Avloniy A. Tanlangan asarlar. 2-jild. – Toshkent: Ma’naviyat, 2004. – 320 b.
Рахимова, Н., & Янгибоева, Ж. (2025). ВЛИЯНИЕ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК НА ОБОГАЩЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗАПАСА И РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ. Modern Science and Research, 4(1), 416-427.
Рахимова, Н. Ш. (2025). МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ. ИКРО журнал, 15(02), 679-688.
