FIKRLASH VA TAFAKKURNING O‘ZARO FARQLARI: NAZARIY TAHLIL VA PEDAGOGIK AHAMIYATI
Keywords:
fikrlash, tafakkur, bilish jarayoni, intellekt, kreativ tafakkur, mantiqiy fikrlash, kognitiv faoliyat, psixologiya, pedagogika, ijodkorlik.Abstract
Mazkur maqolada fikrlash va tafakkur tushunchalarining mohiyati, ularning o‘zaro bog‘liqligi hamda farqli jihatlari ilmiy manbalar asosida tahlil qilinadi. Psixologiya, pedagogika va falsafa fanlarida ushbu kategoriyalarning talqinlari o‘rganilib, insonning bilish faoliyatidagi o‘rni yoritiladi. Shuningdek, fikrlash va tafakkurning boshlang‘ich ta’lim jarayonidagi ahamiyati ham ko‘rib chiqiladi.
References
1. Sergey Rubinshteyn Основы общей психологии. – Москва: Питер, 2002. – 720 с.
2. Lev Vygotsky Мышление и речь. – Москва: Лабиринт, 1999. – 352 с.
3. E.G'. G'oziyev Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010. – 544 b.
4. Benjamin Bloom Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. – New York: Longmans, Green and Co., 1956.
5. Robert J. Sternberg Handbook of Creativity. – Cambridge University Press, 1999.
6. OECD PISA 2022 Creative Thinking Framework. – Paris: OECD Publishing, 2023.
