OLIY TA'LIMDA HEMIS PLATFORMASINI JORIY ETISHNING AMALIY NATIJALARI VA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI
Abstract
Mazkur maqolada oliy ta'lim muassasalarida HEMIS (Higher Education Management Information System) platformasini joriy etishning amaliy natijalari hamda uning istiqboldagi rivojlanish yo‘nalishlari tahlil qilingan. HEMIS platformasining ta'lim jarayonini raqamlashtirish, akademik boshqaruvni takomillashtirish, ma'lumotlar almashinuvini tezlashtirish, baholash tizimining shaffofligini ta'minlash va ta'lim sifati monitoringini samarali tashkil etishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, platformadan foydalanish natijasida erishilgan yutuqlar, mavjud muammolar va ularni bartaraf etish bo‘yicha ilmiy-amaliy takliflar bayon etilgan. Tadqiqot natijalari HEMIS platformasini yanada rivojlantirish oliy ta'lim muassasalarida boshqaruv samaradorligini oshirish, ta'lim xizmatlari sifatini yaxshilash hamda zamonaviy raqamli universitet modelini shakllantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. (2023). Oliy ta’lim tizimini raqamlashtirish konsepsiyasi. Toshkent.
2. HEMIS platformasi rasmiy qo‘llanmasi. (2022). Higher Education Management Information System user guide. Toshkent.
3. OECD. (2021). Digital Education Outlook: Pushing the Frontiers with AI, Blockchain and Robots. Paris: OECD Publishing.
4. UNESCO. (2022). Higher Education and Digital Transformation. Paris: UNESCO Publishing.
5. Karimov, A. (2023). Oliy ta’limda raqamli texnologiyalarni qo‘llash istiqbollari. Ta’lim va innovatsiyalar jurnali, 5(2), 45–52.
6. Ismailov, B. (2022). Axborot tizimlari asosida ta’lim jarayonini boshqarish. Pedagogika ilmiy jurnali, 3(1), 18–25.
7. World Bank. (2020). Digital Development in Education. Washington, DC: World Bank Publications.
