RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA (HEMIS PLATFORMASI MISOLIDA) OTM O‘QUV-METODIK JARAYONLARINI PEDAGOGIK BOSHQARISH VA MONITORING QILISHNI TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
oliy ta’lim, kredit-modul tizimi, HEMIS platformasi, raqamli ta’lim muhiti, pedagogik boshqaruv, o‘quv-metodik jarayon, ta’lim monitoringi, akademik shaffoflik, Registrar ofisi.Abstract
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida kredit-modul tizimi sharoitida o‘quv-metodik jarayonlarni raqamlashtirish hamda HEMIS (Higher Education Management Information System) axborot tizimi imkoniyatlaridan foydalanib pedagogik boshqaruv va monitoring mexanizmlarini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda HEMIS platformasining faqatgina ma’lumotlar bazasi emas, balki ta’lim sifatini oshirish va akademik jarayonlarni pedagogik boshqarish vositasi sifatidagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, o‘quv reja, fan dasturlari, talabalar davomati hamda akademik o‘zlashtirish monitoringini raqamli texnologiyalar yordamida maqbullashtirish bo‘yicha ilmiy-amaliy taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktyabrdagi "O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida"gi PF-5847-son Farmoni.
2. Qurbonov SH., Seytxalilov E. Ta’lim sifatini boshqarish. — T.: "Turon-Iqbol", 2006. — 592 b.
3. Inoyatov U.I. Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini boshqarishning nazariy va amaliy asoslari. — T.: Fan, 2003.
4. Ducker P. Innovation and Entrepreneurship: Practice and Principles. — Harper & Row, 2014.
5. HEMIS axborot tizimi bo‘yicha yo‘riqnoma va metodik qo‘llanma. — T.: OAK / OOTV, 2021.
