BOLALARDA SARATON KASALLIKLARI KECHISHIDA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK YORDAM KO‘RSATISH

Mirzoabbosov Subhiddin; Orifjonov Nozirjon; G‘ulomov Firdavs

BOLALARDA SARATON KASALLIKLARI KECHISHIDA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK YORDAM KO‘RSATISH

Authors

Mirzoabbosov Subhiddin Far’ona Davlat universiteti Tarix fakulteti.Milliy g’oya ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi yo’nalishi talabalari
Orifjonov Nozirjon Far’ona Davlat universiteti Tarix fakulteti.Milliy g’oya ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi yo’nalishi talabalari
G‘ulomov Firdavs Far’ona Davlat universiteti Tarix fakulteti.Milliy g’oya ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi yo’nalishi talabalari

Keywords:

saraton kasalligi, bolalar salomatligi, psixologik yordam, pedagogik yondashuv, o‘yin terapiyasi, art-terapiya, reabilitatsiya, ijtimoiy moslashuv, ota-onalar bilan hamkorlik, individual ta’lim, ruhiy qo‘llab-quvvatlash, stressni kamaytirish, motivatsiya, bolalar psixologiyasi

Abstract

Ushbu maqolada saraton kasalligi bilan og‘rigan bolalarga pedagogik va psixologik yordam ko‘rsatishning muhim jihatlari yoritilgan. Muallif tomonidan kasallikning bolalar psixikasiga ta’siri, ularning ruhiy holatida yuzaga keladigan o‘zgarishlar hamda bu jarayonda pedagog va psixologlarning o‘rni tahlil qilingan.Shuningdek, maqolada pedagogik yondashuvning asosiy vazifalari, individual ta’limni tashkil etish, psixologik yordam usullari, jumladan suhbat terapiyasi, o‘yin terapiyasi va art-terapiya kabi usullarning samaradorligi bayon etilgan. Ota-onalar bilan hamkorlik, ularning bola ruhiy holatiga ta’siri ham alohida ko‘rib chiqilgan.Maqola yakunida bolalarning ijtimoiy moslashuvi va reabilitatsiya jarayonining ahamiyati ochib berilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, kompleks pedagogik-psixologik yondashuv bolaning hayot sifatini yaxshilash va uning jamiyatga muvaffaqiyatli moslashuviga xizmat qiladi.

BOLALARDA SARATON KASALLIKLARI KECHISHIDA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK YORDAM KO‘RSATISH