O‘QUVCHILARNING METAKOGNITIV FAOLIYATINI DIAGNOSTIKA QILISH MEZONLARI VA INDIKATORLARI TIZIMI
Ключевые слова:
metakognitsiya, metakognitiv faoliyat, diagnostika, indikator, refleksiya, o‘z-o‘zini nazorat qilish, kognitiv strategiya, ta’lim sifati, baholash mezonlari, monitoring.Аннотация
Mazkur maqolada o‘quvchilarning metakognitiv faoliyatini diagnostika qilish mezonlari va indikatorlari tizimi nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Metakognitsiya tushunchasining shakllanish tarixi, asosiy ilmiy yondashuvlar va zamonaviy tadqiqotlar asosida baholash ko‘rsatkichlari tizimi ishlab chiqiladi. Shuningdek, metakognitiv bilim, metakognitiv nazorat va refleksiya komponentlari bo‘yicha diagnostik indikatorlar tavsiflanadi. Maqolada 1970–2020-yillar oralig‘ida metakognitsiya muammosini tadqiq etgan yetakchi olimlar qarashlari tahlil qilinadi hamda ta’lim jarayonida qo‘llash uchun mezonlar tizimi taklif etiladi.
Библиографические ссылки
John H. Flavell (1979). Metacognition and Cognitive Monitoring: A New Area of Cognitive–Developmental Inquiry. American Psychologist, 34(10), 906–911.
Barry J. Zimmerman (2002). Becoming a Self-Regulated Learner: An Overview. Theory Into Practice, 41(2), 64–70.
Gregory Schraw & Rayne S. Dennison (1994). Assessing Metacognitive Awareness. Contemporary Educational Psychology, 19(4), 460–475.
Рахимова, Н., & Янгибоева, Ж. (2025). ВЛИЯНИЕ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК НА ОБОГАЩЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗАПАСА И РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ. Modern Science and Research, 4(1), 416-427.
Рахимова, Н. (2024). СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН–ПЕВЕЦ НАРОДНОЙ ДУШИ. Medicine, pedagogy and technology: theory and practice, 2(10), 191-198.
Рахимова, Н. Ш. (2024). ПАТРИОТИЗМ КАК КУЛЬТУРНЫЙ И ИДЕЙНЫЙ ФЕНОМЕН В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(12), 95-104.
Рахимова, Н. (2025). ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ. Modern Science and Research, 4(1), 54-66.
