BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASHNING MAZMUNI VA MOHIYATI

Saidova Orzigul Asqarali qizi

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASHNING MAZMUNI VA MOHIYATI

Mualliflar

Saidova Orzigul Asqarali qizi Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlanğich ta'lim) 1-kurs magistranti Tel 94 572 31 72

Kalit so‘zlar:

Tanqidiy fikrlash — bu shaxsning fikrlash jarayonida ma’lumotni tahlil qilish, baholash, solishtirish va xulosalar chiqarish qobiliyati bo‘lib, uning asosiy vazifasi o‘quvchida mustaqil fikrlashni shakllantirishdir. Boshlang‘ich ta’lim bosqichida bu qobiliyatni rivojlantirish kelajakda o‘quvchilarning intellektual, ijtimoiy va kasbiy ko‘nikmalarini mustahkamlashning poydevorini yaratadi.

Annotatsiya

Hozirgi pedagogik jarayonlarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish masalasi global ta’lim sohasida dolzarb ahamiyat kasb etadi.

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASHNING MAZMUNI VA MOHIYATI