MAKTABGACHA YOSHIDAGI DUDUQLANUVCHI BOLALAR NUTQINI О‘STIRISHDA О‘YINLARDAN FOYDALANISH
Keywords:
Aynan teatrlashtirilgan о‘yinlar bolalarni о‘z nuqsonlariga e’tibor qaratishlaridan ozod bо‘lishga yordam beradi, ularni umumiy va nutqiy motorikalarini rivojlantirish uchun, nutqni korreksiyalash, psixoterapiyani faol vositasi sifatida qо‘llash mumkin. Bundan tashqari, dudqulanuvchi bolalarning mimikalari kambag‘al, ifodasiz, harakatlari koordinatsiyalari buzilgan bо‘ladi, ritmni his qila olmaydi.Abstract
Bolalar nutqiy rivojlanishidagi har qanday buzilish, hoh u fonetik- fonematik yoki nutqning tо‘liq rivojlanmaganligi, shuningdek, duduqlanish bо‘lsin, u mutaxassislar tomonidan birinchi navbatda muloqotning buzilishi sifatida qaraladi. Bunda nutqiy rivojlanishdagi kamchiliklar bolaning barcha psixologik xususiyatlarini shakllanishida namoyon bо‘ladi.
References
1. Ayupova M.Y. Logopediya. Uzbekiston Failasuflar Milliy Jamiyati Nashriyoti,-T.: 2007 yil.
2. Гончарова, Н. Театрализованные игры в коррекции заикания // Дошкольное воспитание. - 1998. - №3. С.82-85.
3. Волкова Г.А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников: Книга для логопедов. –– 2-е изд., доп. и перераб. – СПб: Детство–Пресс, 2003. – 240 с.
4. Волкова Г.А. Коррекционная работа с заикающимися детьми дошкольного возраста по системе игр // Педагогические пути устранения речевых нарушений у детей. - Л., 1976. - С. 26 - 58.
5. Селиверстов В.И. Заикание у детей: Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия: Учебное пособие. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 208с.
