L'ENSEIGNEMENT INTÉGRÉ DE LA GRAMMAIRE ET DE LA PAROLE : VERS UNE COMPÉTENCE COMMUNICATIVE RÉELLE EN CLASSE DE FLE
Kalit so‘zlar:
integratsiyalashgan ta’lim, fransuz tili metodikasi, grammatik kompetensiya, kommunikativ yondashuv, nutq strategiyalari, autentik kontekst, interaktiv metodlar.Annotatsiya
Ushbu maqolada fransuz tilini ikkinchi til sifatida o‘qitishda (FLE) grammatika va nutqiy faoliyatni integratsiyalashgan holda o‘rgatishning pedagogik tamoyillari tadqiq etiladi. Maqolada grammatik qoidalarni quruq yodlashdan voz kechib, ularni kommunikativ vaziyatlar orqali o‘zlashtirishning afzalliklari, dars bosqichlari va texnikum talabalari uchun amaliy tavsiyalar batafsil bayon etilgan.
Adabiyotlar
Beacco, J.-C. (2010). La didactique de la grammaire dans l'enseignement du français langue étrangère. Didier.
Courtillon, J. (2003). Élaborer un cours de FLE. Hachette.
Pureu, C. (2015). L'approche actionnelle : l'intégration des compétences. CLE International.
Tagliante, C. (2006). La classe de langue. CLE International.
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2026-01-01